而且，那个字迹实在是有些拙劣，想模仿也模仿不过来啊。
痛苦在座位上踌躇许久，他半天没有下笔，不由重重叹了口气。
算了，还是自由点写吧，至于这字迹不同，反正都是他本人写的，也寻不出什么事来，想憋着把作文写差点，这对他来说也是颇有难度的。
而他的同桌王瑜显然听到了这声叹息，小小的眼睛目光左斜，撇撇嘴看了他空白如雪的书页，又瞄着自己已经书写半页密密麻麻的字迹，一股领先的优越感由心而生。
嘴角微微翘起，自我感觉十分良好的王瑜继续辛苦爬格子。
“人的生命是一首赞歌，辉煌中带有绚烂，即便是最为慷慨激扬的旋律，也有平缓低沉的低谷，而这低谷，便是人人都要面对的挫折……”
将作文题目的空缺处填上“挫折”二字，顾阳没有丝毫停顿，手中的笔如同战场上将军的刀锋，大开大合，一气呵成，作文本中的空格以飞一般的速度被填满，以至于写好的时候，满教室的学生们都还在埋头苦思，憋着词句。
以他那堪称恐怖的巨大词汇量，和这群还处在文字爬行阶段的少年少女们相比，着实是有些欺负人了。
而且这个偏于一般的初中作文题倒是引起了他的几分感慨，文思流淌之下，自然写起来十分的快。
写完了作文，顾阳并未急着交，环顾一圈周围学生的情况，知道自己写的的确是有些快了，也没怎么在意，而是拿起了一本语文书，读着里面的故事，用以打发时间。初中时读此类的文章觉得很没意思，还没漫画好看，以目前的眼光来看，倒是觉得颇有几分门道。
读了一会儿，突然有只大手如幽灵一般伸了过来，将自己压在胳膊下的作文本抽走，顾阳一怔，回过头一看，心叫一声我擦，又是语文老师！
站在桌位间的隔道，手拿红笔的张文罗也没吱声，只是静静站在那里，看着作文，时而眉头松开，扫视一眼表情有些窘迫的顾阳，时而继续看作文本上的内容，脑袋微微的起伏。
而班上的同学显然也注意到了这种举动，纷纷停止了自己写作文的动作，看向移步下来的张文罗，等看到又是顾阳惹出的事端时，其中的某些人不由的讥笑起来。
“脑残。”
声音并不大，却足以让整个班级的人听见。说话是班上一名平时优越感很强的男生，名叫宋寒，家境很殷实，成绩也处于前列，对顾阳这样成绩不太好的学生不屑一顾，而昨天也是他对同学说的“狗屎运不错”。
听到这句话，张文罗眉头皱了一皱，没有说话。
而顾阳则是轻飘飘的飞了宋寒一眼，而后置之不理，似乎多看一眼都是对于目光的浪费。
等到张文罗看完全文，用手中的红笔在上面画了一个分数，而后语气平静的说道：“写的不错，我给你满分60分。”
说完，他将作文本合上，身体微微弯曲，递给了顾阳。
不同于昨天的随意一丢，今天的动作显然透着某种尊重。
而那一句60分的评定一出，整个班级里，所有的学生打破了刚才的凝寂，顿时“哇”了出来。
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